Lapsi
tarvitsee
kielen
kehitystä
tukevan
virikkeellisen
ja
toiminnallisen
kasvuympäristön,
jossa
hän
voi
havainnoida
sekä
puhuttua
että
kirjoitettua
kieltä.
Lapsen
herkkyyttä
ja
kykyä
ymmärtää
sanatonta
ja
symbolista
viestintää
kunnioitetaan,
tuetaan
ja
vahvistetaan
erilaisten
työtapojen
avulla.
Toivomme tämän esityksen antavan virikkeitä ja ideoita erilaisista työtavoista
Suomi-koulujen opettajille. Olemme pyrkineet mahdollisimman selkeään esitykseen,
ja jakaneet tekstin tästä syystä useisiin alaotsikoihin. Yleistä
työtavoista liittyy työtapojen valintaan, tehtäviin ja tarkoitukseen
Suomi-kouluissa sekä työskentelytapojen erilaisiin toteutusmahdollisuuksiin.
Toiseen lukuun olemme listanneet erilaisia
työtapoja.
Viereiseen tekstikenttään voitte kirjata työtapoja, joita käytätte Suomi-koulussanne. Se auttaa opettajia valitsemaan kulloisellekin ryhmälle ja aiheelle sopivia menetelmiä ja kertoo sidosryhmille työskentytavoistanne.